教材分析

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學習領域

    國小藝術與人文領域-音樂

主題

    彼得與狼中認識樂器

融入議題

    資訊教育

適用年級

    國小六年級 

教材來源

    翰林出版社藝術與人文第七冊 + 自編教材

教學時間

    三節課 共120分鐘

能力指標

  1-3-1 探索各種不同的藝術創作方式,表現創作的想像力。

    2-3-8 使用適當的視覺、聽覺、動覺藝術用語,說明自己和他人作品的

           特徵和價值。

    3-3-11以正確的觀念和態度,欣賞各類型的藝術展演活動。

教學目標

    1-1能說出「彼得與狼」故事內容

    1-2能說出「彼得與狼」中的角色

    1-3能正確將角色與樂器配對

    2-1能正確辨認不同樂器的聲音

    2-2能指認出各種樂器在交響樂團中的位置

    2-3能將樂器做正確的分類

    3-1能說出各種樂器的特性

    3-2能用正確的態度欣賞音樂會

學生先備經驗

    1.已了解各種樂器的名稱與音色

    2.曾經欣賞過交響樂團演出

教學資源

    1教育部六大網   http://arts.edu.tw/integ/travel/hall/musichall/index.html

    2.彼得與狼(唯翔文化事業有限公司)

    3.交響樂團演奏「彼得與狼」(翰林出版)

 

 

 

 


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